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主(zhǔ )任我(wǒ )们(😎)去办公(👸)(gōng )室聊(🌦)(liáo )。贺勤转(zhuǎn )身对(duì )两个学生(shēng )说(🎚)，你们先(🎢)回教室(🏼)(shì )，别耽误上课。

孟行悠捧着这杯豆(🛀)浆，由衷(👕)感慨：(🧞)迟砚，我发现你这个人恋爱没谈过(📷)，照(zhào )顾(📎)人的本(🚶)领倒(dǎo )是一流的。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生(🦑)面前站(⬛)(zhàn )着，大(👛)有护犊(dú )子的(de )意思, 听完(wán )教导(dǎ(🛋)o )主任的(😅)话(huà )，不(👩)(bú )紧不慢地(dì )说：主任说得(dé )很(🏮)对(duì )，但(🗻)我是(shì(🕦) )他们(men )的班主任(rèn )，主(zhǔ )任说他们(men )早(🦐)恋(liàn )，不(😁)知道(dà(✡)o )依据(jù )是什么？我们(men )做老师的要(🚠)劝导学(📛)生，也得(🤞)有理有据, 教育是一个过程，不是一(😕)场谁输(🧢)谁赢的(🤓)比赛。

孟行悠(yōu )被迟梳这直球(qiú )砸得有点(🍰)晕，过了(🕛)几秒才(💨)缓(huǎn )过来，回(huí )答：没有，我(wǒ )们只(📳)(zhī )是同(⛹)班同(tó(🕍)ng )学。

迟砚拿出(chū )没写(xiě )完的练习(xí(🌌) )册，翻开(🤚)铺平(pí(😲)ng )，顺(shùn )便回答：说得(dé )对。

见贺(hè )勤(🚇)一(yī )时(😆)没反应(⭕)(yīng )过来(lái )孟行悠话里话(huà )外的意(👼)思, 迟砚(🉑)(yàn )站在(⛱)旁边，淡声补充道：贺老师, 主任说(🏝)我们早(🌄)恋。

迟梳(🍳)拉住孟行悠的手，避开两个男生，小声与他(🈹)耳语(yǔ(🐀) )：小可爱，你(nǐ )偷偷跟我(wǒ )说，你们是不(bú(📜) )是在(zà(🕍)i )谈恋爱(🌐)？

孟行(háng )悠把迟砚(yàn )拉到(dào )旁边(🥞)等，免得(👢)(dé )妨碍(🛺)后面(miàn )的人(rén )点菜。